عناصر الدرس
1. تعريف التخطيط
2. أهمية التخطيط
3. تخطيط الدروس
4. الاتجاهات (وجهات النظر) الثلاثة نحو التخطيط
5. أهمية التخطيط للتدريس
6. أنواع خطط التدريس
q التخطيط بعيد المدى
q التخطيط قصير المدى
7. مكونات خطة التدريس
q المكونات الروتينية
q المكونات الفنية
8. المكونات الروتينية للدرس
q الموضوع او عنوان الدرس
q تاريخ الدرس
q زمن الدرس
q الصف و الفصل و الشعبة
9. المكونات الفنية للدرس
q محتوى التعلم
q أهداف التعلم
q الوسائل و الأجهزة التعليمية
q إجراءات التدريس
q الواجبات المنزلية
10. الإعداد للتدريس
11. مثال لخطة تدريس في مقرر الحاسب
تعريف التخطيط
اسلوب او منهج علمي يهدف الى حصر الإمكانات و الموارد المتوفرة و دراستها و تحديد سبل (طرق - اجراءات) استغلالها، لتحقيق أهداف مرجوة خلال فترة زمنية محددة.
اهمية التخطيط
1. حصر و تحديد الامكانيات الاقتصادية و البشرية، و وصفها كما و كيفا.
2. دراسة رغبات و تطلعات المجتمع و ترتيبها في أولويات على هيئة أهداف.
3. رسم السبل التي يمكن عن طريقها استخدام الإمكانات في تحقيق رغبات و تطلعات و أهداف المجتمع حسب اولوياتها.
تخطيط التدريس
ان العملية التربوية شأنها شأن كافة الأنشطة الحياتية المختلفة لا بد و ان تتضمن خططا موجهة نحو تربية الأجيال و تنشئتهم تنشئة سليمة. لذا فان المربين في الآونة الأخيرة اهتموا بصياغة و رسم نماذج و تصورات عقلية للتخطيط التربوي، و نظرا لا التدريس يعد عملية مهمة و مكون رئيس من مكونات العملية التعليمية، لذا فانه لا بد من التفكير في وضع الخطط المناسبة له.
أهمية التخطيط للدروس (التحضير)
1. يشعر المعلمون ، كما يشعر غيرهم في المهن الأخرى، ان التدريس عملية لها متخصصوها.
2. يستبعد سمات الارتجالية و العشوائية التي تحيط بمهام المعلم، و يحول عمل المعلم الى نسق من الخطوات المنظمة المترابطة، و المصممة لتحقيق أهداف جزئية ضمن اطار أشمل لأهداف التعليم.
3. يجنب المعلم الكثير من المواقف الطارئة المحرجة، التي غالبا ما يرجع أسبابها الى الدخول الى عالم التدريس اليومي دون تصور مسبق لاحداث ذلك العالم و مفاجاته.
4. يؤدي الى وضوح الرؤية امام المعلم، اذا يساعده على تحديد دقيق لخبرات التلاميذ السابقة و أهداف التعليم الحالية، و من ثم يمكنه من رسم أفضل السبل (الاجراءات) المناسبة لتنفيذ التدريس و تقويمه.
يساعد المعلم على اكتشاف عيوب المنهج المدرسي.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق